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纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——桂花岗小学开展“大自然教室”综合实践活动
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摘要
广州市越秀区桂花岗小学座落在广州市雕塑公园旁,该校充分利用雕塑公园这个良好资源,每个学期在全校一至六年级都开展“大自然教室”综合实践活动。【活动目的】借用团体心理辅导的理念,培养学生观察分析、团结合作、沟通交流、统筹规划等综合实践能力,让孩子们感受与大自然和谐相处、与同学和谐相处、与社会和谐相处的快乐。
出处
《教育导刊(上半月)》
2014年第3期I0004-I0004,共1页
Journal of Educational Development
关键词
综合实践活动
大自然
教室
小学
桂花
广州市越秀区
躬行
团体心理辅导
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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教育导刊(上半月)
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