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浅谈递进式教学在体育课堂中的运用 被引量:1

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摘要 递进式教学是在遵循学生体育学习规律的基础上,从学生的生理、体能和个性心理特征等实际情况出发,建立多种教学组织形式,使学生有更多的选择余地,有助于发展学生个性和创新能力,有利于形成生动活泼、主动学习的教学局面,有利于培养学生积极锻炼的健康意识。
作者 刘军
出处 《体育师友》 2014年第1期23-24,共2页
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