浅谈高职英语课堂教学中的激励性策略

本文从目前高职英语教学的现状及特点入手,采用激励性的教学策略,来优化高职英语课堂教学,充分调动学生学习英语的热情,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,增强学生学习英语的成就感,以培养其良好的英语语言运用及交际能力,达到提高高职英语课堂的教学质量的目的。