把政治课堂“制信息权”还给学生

课改以来，我们一直都在谈学生的主体地位。本文不去讨论主体地位到底是什么，我们不妨带着批判的眼光，结合身边的公开课，来看看主体的作用在高中政治课堂上是如何体现的。