羌族地区幼儿园非物质文化遗产教育缺失及对策探究

羌族非物质文化遗产的保护与传承面临着诸多难点,教育是持续传承羌族非物质文化遗产最为有效的途径和方法。基于政府部门不重视、幼儿园及教师非物质文化遗产教育意识淡薄等现状,建议教育部门给予充分的支持和指导,鼓励高素质、有志于传承羌族非物质文化遗产的人才到幼儿园任教,制定切实可行的教学计划。增强幼儿教师进行非物质文化遗产教育的意识,选择适宜于幼儿发展的非物质文化遗产教育内容,创设丰富的教育环境。