摘要
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实验法和数理统计法,在普通高校健美操教学中实施探究式教学和传统教学的对比实验。结果表明:探究式教学对学生的技能学习、创新能力、学习兴趣、学习主动性和合作意识产生有益的影响。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2014年第1期114-116,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
沈阳农业大学教学研究项目"运动处方教学在大学生体质弱势群体中的应用研究"的研究成果
负责人:吕晶红
编号:2011-102
