期刊文献+

智慧提问 构建有效课堂

下载PDF
导出
摘要 最近,市教育局教研室对我们学校的课堂教学进行了调研,很荣幸教研室金老师听了我的一堂关于《圆锥的体积》的数学课,并且作了具体细致的点评,肯定了我的教学过程完整,练习丰富,层次明显等优点,同时也提出了很多宝贵的意见,让我受益匪浅。下面就用一个片段来谈谈我的体会。
作者 孙建立
出处 《中小学教学研究》 2014年第2期42-44,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部