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提高教师培训质量的有效路径探讨

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摘要 随着课改的深入开展,教师面临着教育观念更新、专业知识发展、教学模式重构等众多挑战。各级各类的教师培训,为提高教师专业化水平,促进教师业务提升、落实素质教育提供了良好的平台。下面结合目前教师培训现状,从分析教师学习特征入手,探讨适宜有效的教师培训路径和方法谈几点体会。
出处 《中小学教学研究》 2014年第2期62-64,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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