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高师音乐教育专业钢琴课堂教学评价初探
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摘要
本文从评价主体、方法、内容、原则、标准五个方面阐述了高师钢琴课堂教学评价的一般性原则。
作者
朱振坤
机构地区
琼州学院艺术学院
出处
《北方音乐》
2014年第2期123-123,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
高师
钢琴
课堂教学
评价
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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