摘要
视唱练耳作为高等院校音乐专业的理论基础学科,是一门训练音乐专业学生听辩、记忆和演唱乐谱能力的课程,贯穿于音乐专业训练的整个过程。21世纪数字化教学成为重要的教学手段。新的数字化音乐技术手段改变了传统教学,数字化与实践结合;增强学生的学习兴趣,提高表演的实践能力;促进视唱练耳教学与多元文化的交融。使学生获得了从音色、节奏到音乐情绪的立体的多方位的音乐感知,实现了视唱练耳教学技能性、实践性、综合性的完美结合。
出处
《北方音乐》
2014年第2期179-179,共1页
Journal of the Northern Music
基金
“2012年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目”资助,项目编号:2012C23