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让景物描写传情达意——“情系草木间”课堂教学实例与评析

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摘要【背綦说明】第一次教学本课是在九年级毕业班，当时是一节常规的作文讲评课，学生在此之前创作的一篇题为《冬日的阳光是甜的》作文中出现不少问题，主要就是缺少生动的景物描写，而我们知道景物描写在记叙文中有不可估量的作用。其实学生对于景物描写的作用并不陌生，

作者蔡晓琳王兰

机构地区哈尔滨市爱建学校哈尔滨市道里区教师进修学校

出处《黑龙江教育（中学版）》 2014年第1期17-20,共4页

关键词景物描写教学实例传情达意作文讲评课课堂草木毕业班九年级

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2014年第1期

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