摘要
针对佳木斯大学建筑工程学院80名学生进行问卷调查,发现建筑类专业学生人文素质教育方面存在诸多问题,通过分析认证笔者提出有效措施,对中小型高校建筑类学生的素质教育有一定的指导及强化作用。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2014年第1期160-161,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
佳木斯大学高教研究室项目:"建筑学专业学生人文素质教育的研究与实践"(JYB2011-038)
佳木斯大学高教研究室项目:"建筑专业学生实践能力和创新能力培养模式的研究"(JKC2012-014)
