深度体验:构建灵动的品德课堂被引量：1

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摘要随着课改实验的蓬勃发展，各种新理念、新模式百花齐放、层出不穷，以学习方式变革为主要特征的课堂教学改革呈现出如火如茶的局面。在品德课教学过程中，学生的主体参与、情感陶冶和实践能力的培养越来越受到重视，“体验式教学”应运而生，以其活泼生动、入情入境的教学模式深受广大师生的喜爱。然而时尚过后，蓦然回首，我们不得不承认，不少品德课堂多了一些花哨，少了一些朴实；

作者王芬

机构地区浙江省宁波市北仑区九峰小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第1期16-18,共3页

关键词品德课堂课堂教学改革学习方式变革能力的培养体验式教学课改实验百花齐放教学过程

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

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