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分析中学英语课堂“合作学习”模式的运用 被引量:1

Analysis on the Application of "Cooperative Learning" Model in Middle School English Class
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摘要 新课程提倡在中学英语教学中积极推行"合作学习"的教学模式,让学生在教师的教学指导下,通过亲身体验、切实感知、积极参与、友好合作等方式来开展学习,以实现教学目标要求。合作学习模式,鼓励学生之间进行积极的交流和探讨,共同寻求解决问题的方法,充分发挥大家的聪明才智,从而实现良好的学习效果。下面通过对英语课堂中的"合作学习"模式进行探析,说明"合作学习"模式在中学英语学习中的重要作用,希望对今后的英语教学事业起到一定的参考和借鉴作用。 The new curriculum advocates the active implementa-tion of "cooperative learning" teaching model, making students learn through personal experience, practical perception, active participation and friendly cooperation, so as to realize the re-quirements of the teaching aim. The cooperative learning model encourages students to actively communicate and discuss among one another and seek solutions together, so as to give play to all students' intelligence and achieve favorable learning effects. Through an exploration on the "cooperative learning" model in English class, the importance of this model in English learning is interpreted, hoping to provide references for future English teaching.
作者 周洁
机构地区 赣南师范学院
出处 《科教文汇》 2014年第5期110-110,112,共2页 Journal of Science and Education
关键词 中学英语 课堂模式 合作学习 middle school English class model cooperative learning
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1Robert Slavin. Cooperative Learning[ M ]. First Edition. Frankfort: Laderival Corporation, 1980.
  • 2Johnson D. W, Johnson R. T, & Holubec E. G. Circles of Learning: Cooperation in the Classroom [ M ]. Edina, MN : Interaction Book Company. 1993.
  • 3H.Douglas Brown.Teachingby Principles:AnInteractive Ap-proach to Language Pedagogy[M]{H}北京:外语教学与研究出版社,2010.
  • 4王坦.论合作学习的基本理念[J].教育研究,2002,23(2):68-72. 被引量:1579

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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