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“光合作用的过程”的教学设计 被引量:1

Teaching Design of "The Process of Photosynthesis"
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摘要 打破对"光合作用过程"内容的传统教学模式,将灌输式教学改为探究式教学,通过对光合作用过程中科学史的挖掘,还原科学发现的本来面貌,让学生跟随着科学家的脚步,一步步探求光合作用的历程,认识光合作用的本质。 The aim of this paper is to break the traditional teach- ing mode of "the process of photosynthesis" and transform the cramming teaching to inquiry teaching, and through discovering the history of science in photosynthesis, to restore the original appearance of scientific discovery, thus making students explore the process of photosynthesis and understand the essence of pho- tosynthesis following the steps of scientists.
作者 孙梅
机构地区 北京市育英学校
出处 《科教文汇》 2014年第6期188-189,共2页 Journal of Science and Education
关键词 光合作用 科学史 教学设计 photosynthesis history of science teaching design
  • 相关文献

参考文献1

  • 1课程教材研究所,生物课程教材研究中心.生物3·稳态与环境(教师教学用书)[M].北京:人民教育出版社,2013.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

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