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探索美术鉴赏教学 促进学生个性发展
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摘要
高中阶段的美术鉴赏教学,旨在让中学生通过美术鉴赏课的学习,增强审美体验和美学素养。在具体的教学实践中,教师要积极探索美术鉴赏教学模式,以促进学生的个性发展,更好地贯彻和实施新课标的基本理念,从而达到美术教育教学的目标。
作者
薛小勇
机构地区
广东珠海市实验中学
出处
《美术教育研究》
2014年第4期175-175,共1页
Art Education Research
关键词
美术鉴赏教学
个性
发展
教学目标
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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