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主体参与 合作尝试——高中英语写作教学的讲评策略

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摘要 高中英语写作教学是英语教学的重难点,教师只有激发学生的写作兴趣,组织好小组合作交流,实现互帮互助才能共同提高。“主体参与,合作尝试”学习模式在提高学生写作能力方面具有重要的作用。
作者 邵海红
出处 《学苑教育》 2014年第5期56-56,共1页
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参考文献3

二级参考文献7

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