新课标视域下高中美术教学有效性的组织实施路径

在我国基础基于课程改革不断深入推进的背景下,高中美术教学作为发展学生审美素养,提升学生综合素质的课程内容在改革的过程中,获得了一定的课堂效益。如何组织和实施高中美术教学,成为提升美术教学质量的基础。本文以高中美术课堂教学有效组织实施为研究的对象,提出了高中美术教学有效性组织实施的路径。通过本研究以期为高中美术教学质量的提升,提供理论参考。