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走进古诗词的意境——谈关于古诗词意境的教学
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摘要
古诗词教学的最终目的,不是要让学生理解一首古诗词,领略一首古诗词的意境,而是要让学生掌握欣赏古诗词、感受古诗词意境的方法,培养学生的学习能力。所以教师应有意识地在诵读、感悟和运用中提高学生品味古诗词意境的能力,培养他们的高尚情操和审美意识,形成良好的语文素养。
作者
张丽
机构地区
辽宁省盘锦市欢喜岭中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第2期48-48,共1页
关键词
意境
诵读
联想
情景交融
诗眼
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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