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浅谈小学语文教学中经典作品诵读
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摘要
中华文化源远流长,中华经典流芳千古,让我们诵读经典,运用经典。但是,将经典诵读引入小学语文课堂教学是有一定的难度。只有从孩子的接受实际出发,恰当地把握学习的高度与难度的分寸,才能帮助孩子逐渐接近大师名家。
作者
张小芳
机构地区
江西省广丰县沙田镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第2期65-65,共1页
关键词
小学语文
经典作品
诵读
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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