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浅谈小学语文教学中经典作品诵读 被引量:1

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摘要 中华文化源远流长,中华经典流芳千古,让我们诵读经典,运用经典。但是,将经典诵读引入小学语文课堂教学是有一定的难度。只有从孩子的接受实际出发,恰当地把握学习的高度与难度的分寸,才能帮助孩子逐渐接近大师名家。
作者 张小芳
出处 《课外语文(下)》 2014年第2期65-65,共1页
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