高中语文探究式阅读教学的层次性策略研究

探究式学习方式已经成为高中语文的基本方式之一，很多专家、学者都对探究式教学有着深入的研究。本文就高中语文探究式阅读教学出现的问题寻找解决方法，对层次设计和教师技能提出要求，并从理论的层面上思考层次性的内涵。