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“非连续性文本”教学初探
被引量:
2
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摘要
本文从非连续性文本的概念及呈现形式、“非连续性文本”的阅读能力要求、“非连续性文本”教学思考等三个方面,对“非连续性文本”教学进行了初探。
作者
巫永荣
机构地区
福建省连城县教师进修学校教研室
出处
《课外语文(下)》
2014年第2期106-107,共2页
关键词
“非连续性文本”
教学
探讨
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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