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“非连续性文本”教学初探 被引量:2

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摘要 本文从非连续性文本的概念及呈现形式、“非连续性文本”的阅读能力要求、“非连续性文本”教学思考等三个方面,对“非连续性文本”教学进行了初探。
作者 巫永荣
出处 《课外语文(下)》 2014年第2期106-107,共2页
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