良性口语交际情境的营建之我见

口语交际表达能力也是一个人综合能力的体现。它不单单是信息的单调传达，更是基于个人感情的理解以及语言能力的组织和表达。《语文课程标准》中明确提出了当今社会对学生语文能力和口语交际能力的新要求。学生的口语交际能力，交际中情境态度与文明素养也只有在双向甚至多向互动的口语交际实践活动中才能得到提高。