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学困生辅导策略简论

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摘要 学困生辅导,是中小学教育教学过程中需要耗费大量精力才能做好的工作。本文拟结合教学实践,对中小学教学过程中的学困生予以简单的定义分类,并在此基础上,从一些原则性的策略入手,以小学数学学科教学为例,从即时、阶段、专题等角度,就如何时学因生进行学习辅导,做简单的阐述和分析。
作者 朱文生
出处 《开心(素质教育)》 2013年第5期25-25,共1页
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