论《沙乡年鉴》的环境化理观及其教育意义

利奥波德生态文学作品《沙乡年鉴》的环境伦理观是“大地伦理”，具有两大进步特性：反对人类中心论，提倡生态整体观。《沙乡年勘的大地伦理思想属于生态中心论，并不完全符合以人为本的社会主义生态文明伦理观。在学校生态文明教育过程中，教师要认真研究生态文学作品的伦理价值限度，从正反两方面看待其教育意义。