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浅论农村语文课程资源的开发与利用

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摘要 农村语文教师不能只抓住语文教科书并把它作为唯一的课程资源,而放弃广博的语文课程资源的开发利用。创造型地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文意识,多方面提高学生的语文能力。
作者 赵保成
出处 《学苑教育》 2014年第6期37-37,共1页
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