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化学研究性学习中教师的指导作用
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摘要
研究性学习更能引起学生兴趣,感受化学的魅力。在这个过程中教师的正确指导起着重要作用。
作者
孟静
机构地区
山东省利津县第一中学
出处
《学苑教育》
2014年第6期87-87,共1页
关键词
化学
教学
研究
教师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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