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学术型与应用型硕士研究生教学改革的不同模式
被引量:
1
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摘要
文章从教学内容、教学方式和教学考核三个方面进行分析,阐述了我国研究生教学的现状和问题。在此基础上要从课堂的教育、教学内容以及教学方法进行教学考核。
作者
贺兰鸿
吕海波
机构地区
中国矿业大学(北京)
出处
《学苑教育》
2014年第6期92-92,共1页
关键词
学术型研究生
应用型研究生
教学改革
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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学苑教育
2014年 第6期
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