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一例青春期逆反心理问题的个体辅导案例报告
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摘要
结合李丽(系化名)同学自身的症状以及家长和班主任的介绍,我认定她属于青春期逆反心理问题。对此,我制定了合理的辅导目标和方案,通过不同阶段的实施,协调了李丽与家长、教师以及同学的关系,使得她的叛逆心理得到了调整。
作者
冯海燕
机构地区
河北省邢台市桥东区实验学校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第3期82-83,共2页
Learning Weekly
关键词
心理健康辅导
青春期逆反
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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