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地理教学中如何培养学困生的读图能力 被引量:4

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摘要 读图可以培养学生提取、加工信息和分析问题的能力,从而让学生独立获取新的地理知识。我在多年的教学过程中发现,不少学生学习地理是抛开地图死记硬背的,学习地图存在困难;而学困生的读图能力更差,学过的图不会读,没学的更不会读。原因在于:一是认为地理是文科类学科,死记硬背就行了;二是没有养成读图、用图的习惯;三是识图能力差。
作者 王爽
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第3期142-142,共1页 Learning Weekly
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