摘要
小学是培养学生兴趣,开发智力的最佳时期。小学数学则是其中最为重要的环节,小学数学是打开智慧和理性大门的金钥匙,是学生大脑开发的最佳催化剂。达哥拉斯说:“在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。”由此可见思维方法的重要性。在以培养学生养成高效思维方法为重要目标的小学数学教学中,作为教师,我们首先要做到激发学生学习兴趣,合理培养学生对数学的好奇心,善于激发学生的学习兴趣,充分利用好数学课堂,让数学课变得实用又不失灵动。
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第3期166-166,共1页
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