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教学结合社会生活,让课堂变得鲜活生动
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摘要
工作十年了,在这十年里,随着教材和学生的变化以及在教学时或成功或失败的经历,我逐步的认识到:教学要注重联系生活实际,结合学生的生活、社会生活,才能更好的让课堂变得鲜活生动,从而具有生命力。
作者
董艳华
机构地区
宁波华茂外国语学校
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2013年第12期77-77,共1页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
教学
社会生活
课堂
教材
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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环球市场信息导报(理论)
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