中学语文课堂教学方法中的情境教学研究

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摘要语文是一门博大精深的学问,是一个国家民族文化的精髓.作为语文老师,我们在深感荣幸的同时,也应该看到语文教育中存在的问题,并为此寻找解决的办法.如何教好学生,让他们学好语文,是我们首要解决的问题.在新课标的号召下,作者针对目前中学生学语文课堂教学方法中的情境教学方法进行了分析,提出了一些建设性的意见和建议.

作者唐江湖

机构地区龙川县丰稔第三中学

出处《文教资料》 2013年第36期47-48,51,共3页

关键词中学语文情境教学方法方法分类实践操作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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