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中学图书馆积极主动吸引教师读者的思考
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摘要
简述中学图书馆教师读者的重要性,分析教师读者的阅读现状和需求,并结合本校图书馆实际,从图书采购、图书宣传、阅读辅导、硬件设施等4个方面,说明图书馆如何积极主动吸引教师读者。
作者
马闻荟
机构地区
福建师大二附中图书馆
出处
《福建图书馆理论与实践》
2013年第4期29-30,共2页
关键词
中学图书馆教师读者
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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福建图书馆理论与实践
2013年 第4期
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