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如何引导少年儿童深入阅读
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摘要
相当一部分少年儿童在阅读活动中存在着浅尝辄止、没有进行深入阅读的现象,从而没有真正使图书发挥应有的作用。本文就少儿图书馆如何引导少年儿童对图书进行深入阅读进行探讨。
作者
林济勇
机构地区
福州市少年儿童图书馆
出处
《福建图书馆理论与实践》
2013年第4期31-32,12,共3页
关键词
少年儿童
少年儿童图书馆
阅读兴趣
阅读指导
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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