湖南农村中小学体育课程实施现状调查研究

运用问卷调查法、访谈法和文献资料法等对湖南农村中小学体育课程实施现状进行了调查研究。湖南省中小学体育课程改革现状不容乐观,主要表现在学校体育课时量偏少、课外体育活动整体不足、体育场地器材缺乏、学生体育课兴趣不高、体育教学成效低下等。在实施体育课程的过程中,要高度重视农村中小学学生身心健康的发展,切实加强学生课内外体育活动的参与性,体现学生的主体地位。