《仪器分析》实验教学改革与实践

以"工程化"教育教学改革为背景,针对《仪器分析》实验教学中存在的问题,从合理编排实验内容、优化预习方式、采取大循环的教学模式及增加实验技能考核力度等方面对仪器分析实验课程的教学改革进行了探讨,以便为提高《仪器分析》实验教学质量提供帮助。