期刊文献+

学分制教学管理信息化平台的探索与构建 被引量:1

The Exploration and Construction of the Informational Platform of Credit-system Teaching Management
下载PDF
导出
摘要 完全学分制的改革是对原有刚性教学管理模式的颠覆性改革,学生个性化培养方案的建立,教师网上选开课,学生选课程、选教师,导师导学等等都使教学运行管理的工作量成倍增加。通过构建学分制教学管理信息平台,其数据共享性高、覆盖面广、流程完善、方便快捷等功能特征,能够帮助教务管理实现学分制下海量信息的处理,并进而实现学生、教师、管理与服务的信息交互模式的及时性。 Complete credits system is an overwhelming reform which encouraged the establishment of students' individual developing plan,the teachers' opening courses on internet,the students' selecting teachers and courses on their own,and the tutors' instruction on bachelor level.On the other hand,credit system leads to the multiple increase of teaching management workload.This paper explores the building of the informational platform for teaching management to process the marvelous information and exchange the information in time with the characteristics of data sharing,wider coverage,improved flow,and convenience.
作者 张根友
出处 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2013年第23期120-122,共3页 Journal of Huaihai Institute of Technology(Humanities & Social Sciences Edition)
关键词 学分制 教学管理 信息化平台 探索与构建 credit system teaching management informational platform exploration and construction
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献18

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部