摘要
护生的毕业实习是整个护理教学工作的一个重要环节，是学校教育的深化，是使护生完成“从书本到临床”，“从理论到实践”成为一名合格护士不可缺少的训练阶段。做好护生的带教工作，使其更好地适应工作岗位，具有至关重要的作用。笔者有多年的临床带教经验和护理教学经验，对护生的心理有比较充分的认识。目前的护生年龄均在17～20岁之间，这个时期正是人的生理和心理状态发生急剧变化的时期，而实习阶段也正是护生的专业思想最易变动的阶段，他们往往由于心理状态的不平衡，导致实习中出现差错甚至是事故。在护生实习期间，临床护理差错的发生40％～50％与护生有关，这除了与护生工作责任心不强、没有严格执行查对制度，教师带教不认真、上班心不在焉等因素有关外，还与护生的心理状态有关。为了给实习护生保驾护航，笔者基于护理实践困境对本校护理专业不同时期的实习护生进行了调查，汇报如下。
