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浅谈高中小说鉴赏单元的教学
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摘要
学习鉴赏中外小说作品时,教师必须改变过去完全不顾学生的思维理解能力的教学方法,采取更为开放的教学方式。教师要注意充分调动学生的情感,使其积极主动参与到文本阅读活动当中,与作品、作者对话交流,通过自己的体验、感悟来完成学习任务,从而培养学生独立、自主阅读的习惯及创新能力。
作者
陈长瑛
机构地区
福清一中
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第12期103-104,共2页
New Campus
关键词
小说鉴赏
积极性
自主性
创造性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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