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一年级口算教法初探
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摘要
口算是笔算的基础,口算的熟练程度直接影响笔算的速度和准确性。因此,从一年级开始,教师必须高度重视学生口算能力的培养。在教学实践中,笔者深深体会到,要提高学生的口算能力,教师必须明确一个目标,教会两种口算方法,落实三个措施,坚持四个原则。
作者
朱兆东
机构地区
凤台县关店中心校
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第12期143-143,共1页
New Campus
关键词
口算能力
一年级
教法
能力的培养
熟练程度
教学实践
口算方法
笔算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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