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词汇教学的有效性研究

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摘要 词汇的积累、运用和考查三个方面,阐释了教与学、基础与能力、遗忘和记忆的关系,便于学习,值得借鉴。
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第12期153-153,共1页 New Campus
关键词 词汇 积累 运用
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