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巧设问题激发课堂——浅谈化学教学中设置问题的教学策略

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摘要 教学中的问题设置能有效激发学生的课堂学习兴趣,提高教学效率,问题设计要把握一定的技巧和形式。
作者 鲁孟磊
机构地区 胶州市第七中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第12期177-177,共1页 New Campus
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