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试论信息技术与课程的整合
被引量:
1
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摘要
一、信息技术的应用信息技术已引起传统教育方式的深刻变化。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性,使学习者可以克服时空障碍,更加主动地安排自己的学习时间和速度。特别是借助于互联网的远程教育,将开辟出通达全球的知识传播通道,实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流,不仅可以大大提高学习的效率,而且给学习者提供了一个宽松的、内容丰富的学习环境。远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命,并促使人类知识水平的普遍提高。
作者
景翠宁
机构地区
大城县第一中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第12期196-196,共1页
New Campus
关键词
应用信息技术
远程教育技术
传统教育方式
计算机仿真技术
整合
课程
虚拟现实技术
知识水平
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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