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小学语文课外阅读指导策略初探
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摘要
语文教学得法于课内,得益于课外。有远见的老师和家长都是极其重视学生的课外阅读的,语文能力是读书读出来的,读课外书是最好的语文家庭作业。在教学中我们要积极引导学生爱读、多读,指导学生会读,以丰富学生的语言积累,提高学生的语文素养。
作者
孙振
机构地区
安徽省利辛县实验小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第28期52-52,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
课外阅读
语文素养
指导策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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