摘要
高职会计与税务专业大多通过校内模拟实训、校外顶岗实习等方式,培养本专业学生的职业技能。受会计职业特性、校企合作现实、顶岗实习管理等诸多因素的制约,光凭这些方式难以真正培养学生的职业技能。实践证明,在保留传统实践教学模式的基础上,将企业的会计与涉税业务引进校园,建立校内顶岗实践基地,可以有效弥补传统实践教学的不足。
出处
《新经济》
2013年第29期111-112,共2页
New Economy
基金
浙江省教育厅科学研究项目(课题编号20071234)税务专业工学结合教育模式改革研究阶段性成果