顺水推舟因势利导水到渠成——生成性资源教学应用的实践与感悟被引量：3

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摘要为了从我校数学组选拔老师参加市初中数学优秀课评比，我校近期举行了青年教师优秀评比作为评委，笔者有幸全程参与了本次活动．本次赛课，选择了人教版教材“19．1函数”第1课时作为教学内容．“函数”的概念是本节课教学的重点，体会函数值与自变量取值之间的一一对应关系是本节课的难点．对这种一一对应关系的深刻认识，是学生学习初中阶段三种函数的起点，

作者吴光华

机构地区江苏省如皋市港城实验学校

出处《中学数学（初中版）》 2014年第2期14-16,共3页

关键词教学内容生成性资源感悟实践应用初中数学对应关系人教版教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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