小议初中数学教学中专题分析的重要性被引量：4

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摘要初中数学《新课程标准实施纲要》指出：“教师是课程实施的组织者，教师要引导学生合理对知识进行建构和探索，使学生获得成绩和能力的双进步”．多项心理学研究表明：学生的内在是喜欢学习的，如何让学生能够有目的的学习、有效率的学习，是新课改赋予我们教师思考的．新课程实施以来，以课程理念为指导、以提高教学效率为方向的专题性教学不断深化，

作者蔡冬英

机构地区江苏省启东市东安中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第2期21-23,共3页

关键词初中数学教学专题分析新课程实施引导学生心理学研究标准实施课程理念教学效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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