揭示本质挖掘思想注重思维提升素养——例谈苏科版数学七下《平面图形的认识(二)》复习设计被引量：2

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摘要数学复习是一种特殊的教学形式，在整个学习活动中是一个十分重要的环节，其基本任务是：在教师的引导下，帮助学生系统地复习、梳理已经学过的基础知识，整合知识要点，构建知识网络，总结解题规律，熟练基本技能，掌握思想方法，提升数学素养，使认知结构得到完善，思维能力得到发展．怎样科学、合理地设计教学内容、精心地组织课堂教学呢？本文拟以苏科版数学七下《平面图形的认识（二）》

作者姜晓刚

机构地区江苏省连云港市新海实验中学东校区

出处《中学数学（初中版）》 2014年第2期32-35,共4页

关键词数学复习平面图形数学素养思维能力苏科版设计本质挖掘

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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