教学反思:论文创作的基石被引量：1

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摘要美国心理学家波斯纳说：“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进，永远只能停留在一个新手型教师的水准上．”据此，波斯纳总结出一个公式：教师成长=经验＋反思．教学反思是教师对已完成的课堂教学进行总结的一种重要教研形式，

作者邓昌滨

机构地区江苏省兴化市楚水初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第2期74-75,共2页

关键词教学反思论文创作新手型教师教学经验心理学家教研形式课堂教学教师成长

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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